学校各单位：

为进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，进一步发挥师范引领作用，激励教职工敬业奉献的工作热情，根据上级有关文件精神，结合我校实际，请各单位认真做好本单位优秀教师、优秀教育工作者、师德先进个人的评选推荐及从事教育工作满30年人员的统计工作。现将有关事项通知如下：

一、评选范围

全体教职工。近5年曾获得区级以上优秀教师、优秀教育工作者、师德先进个人等，原则上不再参加区级以上评选。

二、组织领导

成立学校评选表彰工作专班（以下简称工作专班），具体负责评选表彰的组织领导和评选工作。

组 长：党委书记、校长

副组长：副校级领导

成 员：相关业务处室和单位负责同志

工作专班下设办公室，办公室设在人事处，办公室主任由人事处处长兼任。由办公室具体负责评选推荐工作。

三、评选条件

（一）优秀教师

1.理想信念坚定。认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，忠诚热爱教育事业，弘扬教育家精神，争做“四有”好老师，坚持以德立身、以德立学、以德施教。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。

2.道德情操高尚。带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，严爱相济、润己泽人，敬重学问、关爱学生，严于律己、甘为人梯，用爱浸润教书育人的全过程，尊重、关爱、成就每一个学生，让学生感受到温暖和信任、树立信心和勇气，“亲其师”而“信其道”。作风正派、廉洁奉公，无师德失范和违纪违法问题。

3.育人智慧高超。遵循教育规律，坚持正确办学方向，有深刻的教育洞见、高超的教学艺术，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，坚持有教无类、因材施教，提供适合的教育，让学生都成长为有用之才。坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作为己任，遵循教育规律和大学生成长规律，严谨治学、潜心问道，在培养造就拔尖创新人才方面业绩突出，起到示范引领作用。

4.躬耕态度笃定。坚守教育教学一线，注重不断充实和提 高自己，练就过硬教学本领，踊跃投身教育创新实践，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，教学贡献突出。培养有文化自信、家国情怀、全球视野、未来眼光的时代新人。

5.长期模范履行岗位职责，带头践行教育家精神，传播知识、塑造新人，各方面成绩突出，改革创新成果得到广泛认可，深受学生爱戴和社会好评，勇于创新，与时俱进，充分展现新时代“四有”好老师的光荣形象。

（二）优秀教育工作者（教育系统先进工作者）

1.政治可靠信念坚定。认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线方针政策，坚决执行党中央、国务院和省委、省政府关于教育工作的各项决策部署，深入落实立德树人根本任务，重视党建工作和思想政治工作，坚持把思想政治工作贯穿教育管理全过程，注重全程育人、全方位育人，守好一段渠、种好责任田。

2.教育管理业绩突出。全面贯彻新发展理念，管理理念先进，善于研究和把握教育规律，具有较强的行政管理和协调能力。坚持改革创新，积极探索新形势下教育管理的新思路、新方法，以智能化赋能教育治理，在深化教育改革、推进教育数字化战略行动、促进青年就业创业、维护教育安全稳定等重大任务中主动担当作为，工作业绩突出。

3.清正廉洁作风优良。坚持以人民为中心的发展理念，着力破解人民群众急难愁盼的教育问题。爱岗敬业、勤政务实，办事公道、品德优良，甘于奉献、敢于负责，严于律己、清正廉洁。无失职渎职和违纪违法问题。

4.长期模范履行岗位职责，在教育改革发展重大任务、重大斗争中担苦担难担重担险，履职尽责、苦干实干，作出突出贡献，受到群众赞誉。

（三）师德先进个人

1.模范遵守教师职业道德。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，始终坚守“为党育人，为国育才”使命担当，依法执教，廉洁从教，恪守宪法原则，遵守法律法规依法法履行教师职责，模范遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》以及学校规章制度。无师德失范和违纪违法问题。

2.积极践行教育家精神。将个人理想融入国家与民族复兴的伟业中，以培养时代新人为使命，将教育视为服务社会、报效国家的事业；在长期的执教生涯中以德立身、以德施教、以德育德，弘扬真善美，传递正能量，通过言传身教影响学生，通过教育“点燃灵魂”,根据学生特点个性化引导；具有强烈的事业心和责任感，长期躬耕教坛，兼具全球视野与文化传承使命，教育和引导学生立大志、明大德、成大才、担大任。

3.立德树人成效显著。培养学生正确的世界观、人生观和价值观，通过课堂教学与课外活动相结合的方式，引导学生树立远大理想，增强民族自豪感和使命感；践行学生的“四个引路人”,潜心教书、用心育人，关爱学生全面发展，关心学生全面健康成长；重视学生德育工作，以系统性、创新性、长效性方式将德育渗透于教育教学全过程；乐教爱生、淡泊名利，善于发现和激发学生潜能，具有将教育理念转化为具体实践的育人智慧。

4.发挥引领示范作用。勤学笃行、严谨治学，践行终身学习理念，在教育教学实践中不断创新，探索适合本校或本地实际情况的教育教学模式，为其他教师提供可借鉴的经验；锐意进取、与时俱进，潜心钻研业务，积极投身课程改革与教育创新实践，业务精湛，能够持续辐射区域内更多教师提升育人本领，引领更多教师享受教师职业幸福，在行业中具有一定的专业威望。

（四）先进集体

1.政治过硬。始终将党的政治建设摆在首位，认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线方针政策，坚决执行党中央、国务院和省委、省政府关于教育工作的各项决策部署，深入落实立德树人根本任务，注重加强和改进学生思想政治工作，切实把党的教育方针全面落实到教学管理工作各方面。

2.业绩突出。坚持围绕中心、服务大局，主动作为、狠抓落实，锐意进取、改革创新，全面落实“五育并举”,积极推动教育高质量发展取得显著成效。坚持扎根中原大地办学，全面落实“三全育人”,教风好、学风正、教学科研质量高，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面实绩显著。

3.作风优良。持续践行以人民为中心的发展理念，不断破解人民群众急难愁盼教育问题。严格落实全面从严治党责任，凝心聚力、廉洁奉公，规范管理、担当作为，未发生过重大责任事故、违纪违法案件和“四风”问题。干部职工无严重违纪违法行为。

四、推荐形式、名额

（一）各单位按现有在职在岗教职工数(含在编人员和人事代理人员)18.5%的比例推荐郑州工程技术学院优秀教师、优秀教育工作者和师德先进个人。单位人数不足24人的，可在推荐的校级人选中推荐1名市（区）级优秀教师、优秀教育工作者或师德先进个人。单位人数达到24人的，可在推荐的校级人选中推荐2名市（区）级优秀教师、优秀教育工作者（教育系统先进工作者）或师德先进个人，若推荐2名市（区）级，其申报类别不得重复。

原则上，优秀教师、优秀教育工作者（教育系统先进工作者）、师德先进个人须在完成本职工作或额定教学工作量的基础上进行推荐。

（二）学校将根据上级通知文件评选条件和要求，从各单位拟推荐的市（区）级优秀教师、优秀教育工作者或师德先进个人中分别推荐市、区级等优秀教师、优秀教育工作者或师德先进个人。

（三）统计从事教育工作满30年人员。请各部门提交截止2025年9月10日在教育岗位工作满30年人员（往年已表彰过的除外）的个人简历。

五、评选程序及办法

（一）评选工作坚持“公开、公平、公正”的原则，把人才培养实绩和一贯表现情况作为衡量标准，特别是将立德树人成效作为推荐评选的根本标准，将思想政治和师德师风表现作为推荐评选的首要条件。

（二）评选推荐工作采取自下而上、逐级申报的办法。评选推荐工作要充分发扬民主，广泛征求意见，严格执行民主推荐、公示等程序。根据各单位推选结果，学校对推荐人员进行资格审查，由工作专班组织排序推荐，待市区级相关通知发布后，按照通知文件精神与要求以及排序结果推荐人选，公示后上报。各单位拟推荐的市（区）级优秀人员，未被学校推荐为市（区）级优秀的人员为校级优秀。

六、材料报送要求

（一）拟推荐人员均须填报《郑州工程技术学院优秀教师（优秀教育工作者、师德先进个人）推荐审批表》1份(附件1)、《2025年优秀教师、优秀教育工作者和师德先进个人推荐汇总表》(附件3）1份、个人事迹材料1份（不少于1500字，A4纸张正反双面打印），同时提交电子版，附件2由单位负责人签字并盖章。

（二）各单位推荐的市（区）级人选须填写《2025年拟申报市（区）级优秀教师、优秀教育工作者和师德先进个人信息统计表》（附件2）纸质版和电子版各一份，同时提交相关荣誉材料复印件，以上表格和复印件由单位相关人员审核并签字盖章；

（三）拟推荐人员均须提交师德师风证明、廉洁自律证明及无犯罪记录证明。

请各单位务必于6月19日17时前将报送材料提交至人事处考核科A613室。电子邮箱：rsckhk@zzut.edu.cn。联系人：邵莹 靳凯伦   联系电话：0371-68229809

                             人事处

2025年6月17日