为深入贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设重要论述，大力弘扬中国特有的教育家精神，牢牢把握师德师风是评价教师队伍的第一标准，进一步明晰新时代教师身份定位、厘清师德伦理边界，筑牢立德树人思想根基，防范师德失范风险，11月4日下午，我校举办2026年度全体教师师德师风专题培训会。副校长张建伟出席活动，全校教师参加培训，会议由党委教师工作部部长王宇飞主持。

  培训会上，河南省师德建设研究中心张晓阳博士作《新时代教师身份定位与道德要求》专题讲座。讲座从精神倡导、制度规范、学理困惑、身份定位四个维度切入，系统解读中国特有的教育家精神、《新时代高校教师职业行为十项准则》以及高校师德“红七条” 等政策规范。结合 “奶茶风波” 等典型案例，细致厘清教师职业空间、公共空间、私人空间的师德伦理边界，阐释教师 “工作、职业、事业、道业” 四层进阶式身份定位，深刻剖析错误政绩观背后潜藏的师德风险。

讲座兼具理论高度与现实温度，辩证区分师德追责与泛道德审判，提出“讲台之上，恪守专业道德；回归生活，保有普通人的生活底气”，直面一线教师在从教过程中的现实困惑，为全体教师规范从教、修身立德提供清晰指引。

王宇飞作总结讲话。他要求，全体教师要持续提高思想认识，夯实立德树人根本；要坚持深学细悟、反躬自省，精准把握师德边界；各二级党组织要压紧压实主体责任，推动学习成果落地转化。他勉励广大教师把学习收获内化于心、外化于行，不局限于底线合规，更要拓宽育人格局、坚守教育道业，争做新时代合格人民教师。

下一步，学校将持续完善师德师风长效建设机制，持续弘扬教育家精神，不断锻造政治坚定、师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，为学校高质量内涵式发展筑牢人才根基。